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Tema: Disfonia ocupacional en docentes

Autor	Mensaje
marcelapaz	# Publicado: 29 Nov 2012 22:40 Estoy realizando un diplomado en ergonomia y mi tesis la estoy realizando en disfonía ocupacional en docentes, una mirada desde la ergonomia. Me pueden orientar que métodos puedo usar para medir los diferentes factores que los afectan y que pueda tener estrecha relacion con esta enfermedad profesional. Muy agradecida de su ayuda
puasore	# Publicado: 29 Dic 2012 05:26 Hola Bueno te cuento que si vas a hacer una tesis de disfonía en un diplomado de ergonomía deberías enfocarlo a la carga laboral o fatiga laboral pero viendolo desde otro enfoque analizar la disfonía laboral es mejor hacer un estudio epidemiologico para determinar las causas que afectan a esa enfermedad. Mi recomendación es que no enfoques la disfonía ocupacional sino la fatiga laboral de los docentes que a la larga provoca disfonía ocupacional. Para evaluar fatiga laboral puede ser el cuestionario de Yoshitake o la escala de 4 puntos de Luke y col. que son metodos subjetivos Tambien puedes utilizar en base a la frecuencia cardiaca la carga física de los docentes a lo largo de jornada como las Tablas de Chamoux. Saludos
mariadelcarmen	# Publicado: 9 Ene 2013 14:55 Hola Buen dia. Considero muy interesante tu propuesta. Segun lo que conozco de las exigencias del puesto de trabajo en los docentes hay unos elementos que son interesantes considerar y que pudieras manejar como variables en la investigacion. algunos de ellos son: 1) a que grupo va dirigida la practica docente, no es la misma exigencia dar clases a pre escolares, escolares, adolescentes, nivel universitario etc. 2. las condiciones del area, tamaño del aula, presencia de elementos generadores de ruido. 3) numero de horas dedicadas a la docencia. 4) segundo empleo. 5) antiguedad en el cargo. Debes entonces hacer primero un diagnostico de cuales son los factores de riesgo a los que estan expuestos los docentes y que provocan un esfuerzo en sus cuerdas vocales provocando finalmente la disfonia. Una vez identificados esos factores de riesgo debes escoger el metodo mas adecuado para cuantificarlos. puedes utilizar tambien lista e chequeo ya establecidas o diseñar una particular en base a la informacion aportada por los propios docentes. Creo que tienes ante ti un campo de trabajo muy amplio con muchas oportunidades de generar nuevas herramientas. Exito.
charles2204	# Publicado: 8 May 2013 17:25 Me gustaria saber si alguien cuenta con informaciòn de la escala de 4 puntos de luke y col y de Corlett and Boship, documentos o paginas donde pueda encontrar informacion

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